Sitio de informática para 3° y 4° grado

domingo, 1 de diciembre de 2013

Números decimales







El diario de 4º grado

Compartimos el diario realizado por los chicos de 4º A y 4º B. ¡Que lo disfruten!

(Hacer clic en el centro de la imagen para visualizarla a pantalla completa)

lunes, 25 de noviembre de 2013

Conociendo el universo



lunes, 11 de noviembre de 2013

Trabajamos con historietas

domingo, 3 de noviembre de 2013

Espacio urbano y espacio rural

Primero, realizamos las actividades de Santillana:


Luego realizamos las siguientes actividades:






El sostén y el movimiento del cuerpo humano


Primero, realizamos las actividades de Santillana sobre el sistema locomotor: 

¡Más actividades!






martes, 1 de octubre de 2013

Trabajamos con gráficos



viernes, 20 de septiembre de 2013

Polígonos








lunes, 9 de septiembre de 2013

Pueblos originarios de Argentina - La leyenda


Luego de ver algunos videos sobre los diversos pueblos originarios de Argentina, realizamos las siguientes actividades: 

Leemos atentamente la “Leyenda de la yerba mate” y luego respondemos las preguntas

Leyenda de la Yerba Mate
Un día la luna y la nube, transformadas en dos niñitas muy bellas, quisieron bajar a la tierra pero cuando lo hicieron, perdieron los poderes de los dioses. Comenzaron a caminar por los bosques, observando los árboles, oliendo el perfume de las flores, saboreando los frutos, cuando oyeron los rugidos del yaguareté. En el tronco de un árbol, la fiera se preparaba a saltar sobre las diosas. Las niñas cerraron los ojos pensando resignadas que morirían bajo sus garras cuando oyeron un silbido, un rugido y un golpe. Abrieron los ojos asombradas y vieron al yaguareté tendido en el suelo con una flecha clavada en el corazón y a un joven indio que se acercaba al tigre. Las diosas desaparecieron rápidamente porque no podían ser vistas por los ojos de ningún ser humano. El indio, contento con su presa, sacó el cuchillo y cuereó al animal. Se durmió luego profundamente y soñó que una hermosa joven se acercaba a él y le regalaba una planta, diciéndole que era en agradecimiento por haber salvado a Yasí, la luna. Le explicó que esa planta nueva se llamaba Caá y servía para preparar una bebida que acercaba los corazones de los hombres y alejaba la soledad. Cuando el cazador despertó, descubrió en el bosque, muy cerca suyo una planta nueva: la yerba mate, la yerba milagrosa. Siguiendo las instrucciones de Yasí, tostó las hojas, las puso en una calabacita, vertió agua y con una caña probó la bebida. ¡Le pareció deliciosa! Quiso compartir la bebida con toda la tribu y de mano en mano, el mate fue pasando. Así nació el mate, el premio de Yasí al pueblo guaraní por haberle salvado la vida.

Responder:
1    1. ¿De qué trata la leyenda?
2.  ¿Qué es lo que intenta explicar?
3.  ¿Cómo es el lugar donde se desarrolla?
4.  ¿Cuáles son los personajes principales?
5.  ¿Qué pueblo originario aparece en la leyenda?
6    Buscar en el mapa interactivo en que zona de argentina vive/vivía este pueblo originario.


Elegir una de las siguientes opciones y escribir una leyenda que explique su origen.
-El picaflor
-Un volcán en erupción
-El amanecer
-Las estrellas


viernes, 23 de agosto de 2013

Dividimos por dos cifras






sábado, 13 de julio de 2013

¡Felices vacaciones de invierno!

lunes, 17 de junio de 2013

20 de Junio: Día de la bandera


Luego de escuchar la canción "Sube, sube bandera del amor" de Mercedes Sosa y de ver imágenes de distintos lugares donde se encuentra la bandera, los chicos de 3º grado y 4º grado realizamos actividades con Microsoft Word para reflexionar sobre la importancia de la bandera y luego pensamos y diseñamos una bandera para el grado que nos represente a todos.

jueves, 16 de mayo de 2013

25 de Mayo: Día de la Revolución de Mayo


Para recordar esta fecha patria...
... los chicos de tercer grado leemos información sobre cómo se vivía en la época colonial y respondemos preguntas.
... los chicos de cuarto grado realizamos una presentación en Power Point para mostrar con palabras e imágenes como se vivía en la época colonial.

jueves, 28 de marzo de 2013

Continuamos estudiando el paso del tiempo